为推广教学理念、营造教学文化、促进改革创新、提升教学能力，打造新的教师学习文化，依托我院“基于慕课学习共同体”等混合学习课题项目的会议于3月19日星期五下午2: 30—3: 30通过腾讯会议平台召开。本学期参与慕课教学改革的主要成员参加研讨。

作为课题组的主持人，彭伟强院长阐明了基于慕课混合式教学改革对学院教学与专业发展的重要性与必要性，介绍了基于课题的进展情况。针对慕课学习评价中存在“操作性单一、缺乏有效监测、考评可信度低”等弊端，课题组提出建立一个切合我院实际的慕课学习评价与质量监控制度，同时积极开展慕课学分专业的探索，为我省学分银行转换提供经验。

与会教师重点围绕学习过程的监控与指导问题，教师慕课指导、慕课学习与指导激励机制等方面展开热烈研讨。

在“三教”改革背景下，我院率先在学校开展基于慕课的混合式教学改革，此次会议对深化改革，提升慕课学习质量，推进人才培养模式的创新具有指导意义。

（文、图/谢淑英 审核/彭伟强）