2023年10月21-22日，由国际英语教育中国大会组委会主办的“2023外语类实证英文论文写作研修班”以在线直播方式举行。研修班专家团队皆为SSCI和SCOPUS期刊的主编及审稿专家。研修内容包括文献研读方法、科研方法、学术发表指南等。来自全国各地高校近100人参加了此次研修班。应用外国语学院组织四名中青年骨干教师参与培训。

本次研修活动是我院师资国际化的重要举措，培训班为参训教师提供了宝贵的学术资源，拓展她们的学术视野，尤其是国际期刊的实证英文论文写作技能。通过这次培训，参训教师们进一步了解国际前沿的科研方法和论文写作技巧，更重要的是，他们收获了与世界顶级专家直接交流的机会，扩大了自己的学术圈子，增强了在国际舞台上的竞争力。这无疑对他们未来的学术研究和个人发展都将产生积极的影响。

会后她们还在研修圈了分享了各自的学习体会：

这次培训干货满满，获益良多。各位大咖从研究方法，英文论文写作，国际论文发表等进行分享。尤其是如何选一个好题目，如何读懂定量论文，定量论文有哪些注意事项这几方面做了重点剖析。把心理学的概念作为自变量来研究英语习得是一个非常好的切入点，过去我在研究中会关注p值的显著性，没想到effect size（效应值）的因素更加重要。选好原型论文，重点读懂模仿学习原型论文，把原型论文作为研究的起点。英文论文的写作发表路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（教师1）

对于研究统计方法一直处于简单的SPSS统计分析之中，这次培训聚焦混合研究法，我计划认真系统地学习混合研究法的流程和数据处理方式，以此扩展研究渠道和研究底气。特别是内容研究法这块。这应该是我对本次培训最大的期待。（教师2）

参与2023外语类实证英文论文写作研修班令我受益匪浅。来自SSCI和SCOPUS期刊专家的深入浅出的讲解和指导使我更进一步了解科研方法和学术写作技巧。与他们亲切的互动，更增添了我对教学研究的信心与热情。研修不仅提升了我的学术水平，还为我的教育工作注入了新动力，帮助我更好地提升教学质量。（教师3）

研修班令我收获满满，不仅强化了我对研究方法的认知，更重要的是使我从专家们丰富的研究案例中拓展了学术视野、获得了经验参考，并从他们作为国际一流期刊主编的视角了解了英文论文写作全流程。我对专家们提出的主题分析法、内容分析法和原型论文产生了浓厚的兴趣，将会在今后教学科研行动中边学习边实践，不断提升自己的教学水平和学术研究能力。（教师4）

附培训内容：

《外语类实证英文论文写作：聚焦混合法》，由新西兰奥克兰大学教育学部副部长、SSCI一区国际期刊"System"联合主编及"Frontiers in Psychology"副主编的张军教授主讲。

《夯实研究基础：文献怎么找，怎么读，综述怎么写？》，由复旦大学外文学院副院长、现任SSCI期刊"Language, Culture and Curriculum"主编以及"System"联合主编的郑咏滟教授主讲。

《聚焦量化研究方法和论文写作》，由香港恒生大学英文系副系主任、香港中文大学出版社"Asian Journal of English Language Teaching"联合主编的贝晓越副教授主讲。

《如何发表你的首篇S刊论文》，由西交利物浦大学副教授、"International Journal of English for Specific Purposes"联合主编以及"TESOL International Journal"副主编的魏日宁副教授主讲。

（文、图/赵翠芳 审核/彭伟强）